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Los desafíos emocionales del TDAH

El TDAH es un trastorno que no solo se manifiesta a través de la falta de atención, hiperactividad e impulsividad, sino que también puede presentar desafíos emocionales. Las personas con TDAH pueden experimentar dificultades en sus relaciones sociales, problemas de autoestima y emociones intensas. Por eso, es importante entender estos desafíos y buscar un tratamiento adecuado que aborde todas las áreas de la vida de la persona.

Ciclo de Vida de la Pareja

Cada pareja atraviesa distintas etapas en su relación, desde el enamoramiento hasta la estabilidad y la convivencia diaria. Estas etapas son conocidas como el ciclo de vida de la pareja y pueden ser un desafío para ambos miembros. En este artículo te explicamos en qué consiste cada etapa y qué puedes hacer para fortalecer tu relación en cada una de ellas. Si estás en una relación, ¡no te pierdas esta guía para entender mejor el ciclo de vida de la pareja!

Adolescencia: Inicio de la Pubertad

La adolescencia es una etapa crucial en la vida de una persona, en la que se producen numerosos cambios físicos, psicológicos y sociales. Es el inicio de la pubertad, un proceso en el que se producen cambios hormonales que provocan el crecimiento y la madurez sexual. La adolescencia se extiende desde los 10-12 años hasta los 18-20 años, aunque también existe lo que se conoce como “adolescencia tardía”. En este artículo, exploramos las características de la adolescencia y la pubertad, así como los desafíos y oportunidades que se presentan durante esta etapa de la vida.

Tratamiento del TDAH o Trastorno por Déficit de Atención

En el tratamiento del TDAH, es común el uso de una combinación de psicoterapia, medicamentos y terapia conductual. Los medicamentos pueden ayudar a controlar los síntomas de hiperactividad, impulsividad y falta de atención, mientras que la psicoterapia y la terapia conductual pueden ayudar a los pacientes a aprender estrategias para lidiar con sus síntomas y mejorar su funcionamiento diario. Es importante trabajar con un profesional de la salud mental para desarrollar un plan de tratamiento individualizado para cada paciente con TDAH.

Convierte la Evitación en Inspiración en tu hijo con TDAH

El artículo destaca la importancia de reconocer las habilidades y talentos de los niños con TDAH en lugar de centrarse en sus debilidades. Se sugiere que los padres y educadores pueden ayudar a estos niños a canalizar su energía y creatividad en actividades que les interesen y motivan, para así fomentar su autoestima y confianza. Además, se enfatiza en la importancia de ofrecer un ambiente de apoyo y comprensión, en el que el niño pueda sentirse seguro y aceptado.

Consejos para crear una estructura diaria efectiva a niños con TDAH

Los niños con TDAH a menudo tienen dificultades para establecer y mantener una rutina diaria efectiva, lo que puede empeorar sus síntomas y afectar su rendimiento en la escuela y en otras áreas de la vida. En este artículo, te ofrecemos 5 consejos para establecer rutinas diarias efectivas para ayudar a los niños con TDAH a mantenerse enfocados, organizados y a reducir el estrés.

Viviendo con TDAH: Mi experiencia personal

En este artículo, comparto la experiencia personal “viviendo con TDAH” y los desafíos diarios que enfrentamos día a día las personas con éstas condición. También hablo sobre cómo el tratamiento y el apoyo adecuado han sido clave en el proceso de superación y cómo la educación y las relaciones interpersonales han afectado la autoestima. Espero que esta historia, quie también puede ser la tuya, pueda ayudar a otros que también enfrentan este trastorno a sentirse menos solos y más empoderados en su camino hacia la automejora.

El enigma del TDAH: Una mirada profunda al trastorno

El TDAH es un trastorno neuropsiquiátrico que afecta a niños y adultos por igual. Se caracteriza por síntomas como la falta de atención, la hiperactividad y la impulsividad. Los factores genéticos y ambientales pueden contribuir al desarrollo del TDAH, y el diagnóstico incorrecto puede ser común. Es importante acudir con un especialista que conozca sobre el TDAH, proporcionar un tratamiento multimodal y educar a los padres sobre el trastorno. Los padres pueden proporcionar un ambiente de apoyo y comprensión que ayuda al paciente a manejar los síntomas del TDAH.

El Primer Año de Vida del Niño

El primer año de vida del niño es un periodo de grandes cambios y descubrimientos tanto para el pequeño como para sus padres. Durante este tiempo, el bebé logra importantes hitos en su desarrollo físico, emocional y cognitivo, lo que representa un gran reto para los padres. En este artículo, se abordarán los principales logros y retos del primer año de vida del niño, y se ofrecerán algunas recomendaciones para que los padres puedan acompañar de manera adecuada a su hijo en este importante proceso de crecimiento y desarrollo.

TDAH: Manejo Conductual del Trastorno por Déficit de Atención

En este artículo se aborda el manejo conductual del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) a través de la terapia cognitivo-conductual y la psicoeducación. Se explican las estrategias que pueden utilizarse para ayudar a los niños con TDAH a mejorar su conducta y su rendimiento académico, así como a desarrollar habilidades sociales y emocionales. Además, se describen las técnicas que los padres y los educadores pueden utilizar para establecer límites claros y coherentes y para fomentar un ambiente positivo y estructurado en el hogar y en la escuela.

Responses

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  1. Hola, me gustaría saber cómo puedo ayudar a mi hijo, pienso que tal vez tiene TDA porque le cuesta mucho trabajo la escuela. El tiene 9 años y antes pensaba que tal vez le costaba trabajo sólo por ser distraído; pero lo cambié de escuela y el resultado es el mismo, se distrae, no pone atención, no hace apuntes, no realiza tareas, no obedece, etc.
    En casa también le cuesta trabajo, pero como estamos observándolo constantemente si realiza sus deberes.
    El problema es que en la escuela dicen que no tiene límites, no conoce el respeto, no sigue indicaciones, y eso es porque en casa no se lo inculcamos; pero aunque lo hacemos, él se comporta completamente diferente en la escuela.
    Yo en casa me pongo a repasar con él, le explico los temas, le reviso cuadernos, pero nunca trae apuntes de nada y por eso la maestra piensa que no le ponemos atención.
    Gracias de antemano.

  2. Un neuropediatra le mandó a mi hijo strattera para el déficit de atención, pero he leído que puede afectar al crecimiento, ¿hay otro medicamento con el que se le pueda tratar?

    1. Estimada Teresa:
      El Strattera es un medicamento que puede presentar alteraciones en la talla que generalmente son transitorias y cuando se suspende el tratamiento se estabiliza. Existen otras opciones de tratamiento aunque también pudieran generar una situación similar.
      El hecho que exista el riesgo no implica que tenga que ocurrir. le sugiero tenga un seguimiento puntual con su médico para vigilar que no se produzcan alteraciones en su crecimiento y en caso de presentarse, suspenderlo si así lo amerita el caso.

      Saludos

      Dr. Abraham Dayán
      Neuropediatra

  3. Hola mi hijo tiene 5 años y desde hace algunos meses tiene varios sintomas de hiperactividad y deficit de atencion me gustaria saber los costos de los estudios correspondientes para ver si puedo cubrirlos y de ser asi poder hacer una cita lo antes posible gracias

  4. Hola soy estudiante de ing, siempre he tenido problemas para estudiar y recordar cosas, no he tenido problemas tan grandes macadémicos debido a q se me facilitan mucho las matemáticas pero en lo demás desde chico he tenido problemas, al llegar a preparatoria le comenté a mis padres acerca de mis problemas para estudiar y nunca lo tomaron como algo serio pero en realidad quiciera saber si podría cambiar un poco la incapacidad de poner atención tanto en la universidad como al estudiar a mis 21 años

  5. Buen día, mi hijo tiene 16 años, quisiera saber sí ustedes lo pueden atender aún. Me gustaría comentarle que mi hijo presenta muy pocos de los síntomas a los que usted refiere, el es más bien de carácter tranquilo y dócil, pero los resultados en la escuela desde hace 3 años son pésimos a pesar de ser dedicado y estudioso.

    Me gustaría poder hablar con usted al respecto, le agradezco su atención.

    Teresa Gasca

  6. Mi hemano tiene 13años y precenta la mayoria de los sintomas, actualmente asiste con una psiquiatra especialista en adolescentes y va a terapias con un psicologa… la mayoria de los comentarios que aqui se precentan hablan de niños de primaria…quisiera saber si mi hermano aun puede ir con un Neuropediatra?.
    O por su edad a que especialista puedo recurrir….?

  7. mi nena tiene este padecimiento pero mi familia no lo entiende, al igual que mi cardiopatía, gracias por poner esta información que es muy valiosa para los padres de estas lindos angelitos de dios. que dios lo bendiga.

    1. Estimada Olga:
      No toda las personas están preparadas para entender este tipo de padecimientos que son difíciles de entender ya que no muestran síntomas como una gripa en la cual la persona presenta tos, moco, estornudo, ojos rojos, fiebre. Este padecimiento por ser conductual, muchas personas no lo entienden.
      Para eso estamos los Neuropediatras, quienes siempre los vamos a entender.

      Me pongo a sus ordenes

      https://cerebrito.com/ubicacion-de-los-consultorios/

      Dr. Abraham Dayán
      Neuropediatra

  8. Hola, mi hijo de 6 años tiene el trstorno de déficit de atención, asiste semanalmente con su psicóloga y me gustaría saber si el aceite de hígado de bacalao es en realidad auxiliar en el tratamiento.
    y de ser así, que debo esperar de esos resultados.
    Gracias

  9. mi hijo tiene todos los sintomas, de verdad gracias por sus explicaciones tan claras, es el articulo mas completo que he leido, me sera de gran ayuda, gracias.

  10. Doctor uno escucha muchos comentarios sobre niños con estos trastornos y observando mis hijos los dos han tenido problemas de atención, ¿a que edad se puede identificar este trastorno? mi hijo menor tiene 3 años entro al colegio pero no hace nada, los demás niños ya se adaptaron y ya copian pero mi hijo quiere es jugar todo el tiempo, no presta atención, y desea es estar corriendo. Quisiera saber si es necesario que lo viera neuropediatria o es el proceso normal en su etapa de desarrollo.

  11. De los tres sintomas que describe, mi hijo entra en todas, llevo ya casi 6 meses peregrinando con mi hijo, por consultorios, medicos, especialistas, clinicas, terapeutas, y sigo sintiendo que no me han dado el diagnostico correcto ni el tratamiento adecuado, y mi angustia es cada ves mayor, por que al pasar de los dias veo que se agrava mas su conducta, tanto en casa como en la escuela, le han realizado éxamenes, pruebas psicologicas y su coeficiente es por arriba de lo normal, pero comentan que no saben por que entonces mi hijo no logre aprender y su retraso y aprovechamiento escolar sea nulo, por favor orienteme que mas puedo hacer . Mi hijo ya tiene 8 años. Gracias.

    1. Estimada Dinora:

      Un alto porcentaje de los niños que presentan el Trastorno por Déficit de Atención tienen un coeficiwnte intelectual muy superior para su edad. A pesar de ello presentan problemas de aprendizaje debido a que presentan alteraciones en el funcionamiento cerebral. Es por ello que su hijo debe acudir con un Neuropediatra que tenga experiencia y pueda evaluarlo en forma completa para poder detectar las áreas específicas de funcionalidad a nivel cerebral que pudieran estar afectadas.

      Me pongo a sus ordenes

      https://cerebrito.com/ubicacion-de-los-consultorios/

      Dr. Abraham Dayán
      Neuropediatra

  12. que bueno que lo encontré, son buenísimos sus artículos y me están guiando en este nuevo aprendizaje
    gracias.