AUTOESTIMA: ¿VIRTUD DE SOLO UNOS CUANTOS?

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¿TIENES UNA AUTOESTIMA ELEVADA?

 

En éste Audio-Libro de la Autoestima  vas a entender:

 autoestima

CON ESTE CURSO APRENDERÁS:

  • Que son los estados mentales
  • A que edad los niños entienden los estados mentales
  • Como establecemos el concepto de autovaloración
  • Cuales son las 2 formas de autovalorarnos
  • Que factores influyen para tener una autoestima elevada
  • Que factores no influyen para tener una autoestima elevada
  • Que es la identidad del Espejo
  • Quienes son importantes en las distintas edades para lograr una autoestima elevada
  • Cuales son las 5 áreas cruciales para el desarrollo de una autoestima elevada
  • Cual área es mas importante para el desarrollo de la autoestima
  • Que son los microsistemas y como influyen en la autoestima
  • A que edad los niños pueden definir y medir la autoestima
  • Cuales son los factores que tenemos un control limitado para favorecer la autoestima
  • Cuales son los factores que tenemos un control mas amplio para favorecer la autoestima
  • Quienes influyen en la autoestima de los hijos
  • Como subir la autoestima
  • Y mucho mas…….

 

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Unos fragmentos extraídos del Curso:

 

“La autoestima se encuentra en función directa de lo que pienso que otros piensan de mí; mi valía se refleja en su conducta hacia mí. Si las personas me evitan, es un testimonio de que no soy muy meritorio; si me buscan, la evidencia es más positiva. Esto es lo que Charles Horton Cooley en 1902 llama la identidad de espejo”

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“Los juicios de mérito personal de los niños se ve reflejado en las 2 fuentes importantes descritas por James y Cooley: es decir, la diferencia entre las competencias en cada una de las cinco áreas importantes y las aspiraciones y deseos del niño se reflejan en las estimaciones de autovaloración. Simultáneamente, la manera en que los demás perciben al niño también influye en la autoestima

 

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