TDAH: Generalidades
Actualizado: hace 23 horas
¿Acaso su hijo (a) tiene el trastorno por déficit de atención?
Solamente una persona calificada puede hacer el diagnóstico del trastorno por déficit de atención, TDAH, TDA, ADD ó ADHD ya que existen otras alteraciones que presentan los mismos síntomas. Si su hijo (a) escolar presenta varios de los siguientes síntomas, todos asociados con el trastorno por déficit de atención, y si ellos interfieren con su desempeño académico, social y sus habilidades y están disminuyendo su motivación y autoestima, debe ser evaluado por un profesional.
SINTOMAS DEL TDAH
Dificultad para poner atención
Se distrae fácilmente
Impulsivo
Impaciente
Mueven constantemente
No se puede mantener quieto
Interrumpe conversaciones
Hiperactivo; energía incontrolable
Inquietos
Sus trabajos escolares siempre están sucios
Desorganizados
Desobedientes
Destructivos
Agresivos
Mal humor e irritables
Tiene dificultad para seguir instrucciones
Tiene pocos amigos
Tiene baja autoestima
Problemas del dormir
Problemas de motricidad
Bajo rendimiento escolar
Trastornos en la lecto-escritura.
¿que es deficit de atencion?
En realidad se llama Trastorno por Déficit de Atención o TDAH; éste presenta una alteración en la conducta que se inicia en edades tempranas, ocasionado por un mal funcionamiento neurobiológico que afecta el comportamiento, la atención y el aprendizaje del niño Se caracteriza por capacidades de atención que no concuerdan con la etapa del desarrollo y se asocia a impulsividad y/ o hiperactividad. Es necesario que el niñ@ con TDAH posea una inteligencia normal y que se presente durante un periodo mínimo de 6 meses, observándose al menos en dos ambientes (escuela, casa, amigos…) y que afecta:
La capacidad de atención
La función bioquímica cerebral
El control de impulsos
La actividad física
En en TDAH No hay nulidad de atención, hay atención preferencial, hay gratificante inmediata (videojuegos)
No esta causado por un problema emocional o un problema de educación. Hablar de inquietud no es igual al trastorno por déficit de atención.
Si no se detecta, éstos niños son muy críticos, luchan y desaprueban a sus padres.
Existen tres variedades de presentación del TDAH, ya que hay personas que son hiperactivas e impulsivas, otras son sobre todo distraídas y otras presentan una combinación de los tres rasgos.
A través del tiempo se han utilizado diversos nombres para este trastorno: daño cerebral mínimo, trastorno hiperquinético / impulsivo, hiperquinesia, hipercinesia, hiperactividad, niño hiperactivo, atención dispersa, déficit de atención,
Actualmente se le conoce con el nombre de trastorno por déficit de atención (sus siglas en español: TDA o TDAH y sus siglas en ingles: ADD o ADHD ) con o sin hiperactividad a aquellos niños que tengan al menos 2 de 3 características: hiperactividad, impulsividad e inatención.
Prevalencia del TDAH:
La prevalencia (número de casos existentes en una población) de este trastorno es del 4% de todos los estudiantes en edad escolar; esto se traduce que en una clase promedio de 30 niños, existe al menos un niño, y si en esa clase no hay ninguno, en la clase de junto hay dos. Es mas frecuente en el sexo masculino (Hombre:Mujer = 3-4:1), en especial el que se manifiesta con hiperactividad e impulsividad.
Causas del TDAH:
Existen múltiples causas; En la actualidad, se sabe que éste trastorno tiene un carácter hereditario, se presenta con mayor frecuencia en niños(as) cuyos padre, madre o algún familiar directo era semejante en su niñez; Se ha encontrado una asociación con el cromosoma 5 y 9, lo que indica un posible índice hereditario. También se sabe que existen cambios en la química cerebral; En diversos estudios de investigación, realizando un estudio llamado SPECT se ha encontrado un error en la captación de glucosa, debido a que el cerebro trabaja en forma incorrecta.
Los niños tienen concentraciones bajas de ciertas sustancias cerebrales llamadas aminas endógenas (neurotransmisores) que producen la comunicación de las células cerebrales; También se ha observado que diversas partes del cerebro pueden funcionar en forma diferente.
Los factores sociales pueden exacerbar el cuadro existente.
Comorbilidad asociada al TDAH:
La comorbilidad asociada son otros trastornos que se pueden presentar en aquellos pacientes que no han recibido tratamiento o que el tratamiento no ha sido efectivo, es por ello muy importante iniciar manejo multidisciplinario lo más rápido posible para así disminuir las posibilidades de estos.
Los trastornos asociados al TDAH mas frecuentes son:
TDAH + Trastorno Antisocial 23-64%
( Trastorno oposicionista y Trastorno de conducta)
TDAH + Trastorno del Afecto 15-75%
TDAH + Trastorno de Ansiedad 8-30%
TDAH + Trastorno de Aprendizaje 6-80%
TDAH + Delincuencia y Adicciones
De 100 adultos 80% tuvieron TDAH
PRONOSTICO DEL TDAH:
–Estos niños continúan siendo estudiantes de bajo rendimiento escolar en la adolescencia en proporción mayor que en los niños sanos
–La hiperactividad disminuye en la pubertad
–No se puede predecir la evolución
–Los niños con síntomas neurológicos con conducta antisocial tienen un mal pronóstico
–La hiperactividad es el síntoma que evoluciona más favorablemente del TDAH, lo que no ocurre con los problemas de aprendizaje
La mayoría de los niñ@s con TDAH no se curan y van a requerir de una terapia para ninos hiperactivos
–Las personas aprenden a:
–Adaptarse
–Controlar su atención
–Minimizar su comportamiento anormal
Para poder evaluar y hacer un correcto diagnóstico de los niñ@s con TDAH, Visite los Cuestionarios de Conners (test de deficit de atencion) y califíquelos ustedes padres y los maestros:
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